From Library Management to Reading Culture: How Library Go Inspires Student Readers

In Hong Kong, most schools already use library management systems to handle daily administrative tasks such as managing book loans, keeping track of collections, and generating reports. These systems focus mainly on “management”, helping schools operate libraries more efficiently.

【巴士的報】巴士的專訪 |Million Tech：AI圖書館系統激發兒童想像力 提高閱讀興趣 減省行政工作

1987年創立的萬碧發展（Million Tech），以條碼（Barcode）技術起家，随着AI發展，Million Tech聚焦智能教育領域，開發智能圖書館系統和Library GO AI平台，透過AI激發兒童想像力，提高閱讀興趣。而利用該系統整理圖書，原本需時3周涉及大量人力的工作，半天甚至1 小時就可完成。
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【澳門會展經濟報】香港科企Million Tech Library GO閱讀推廣平台澳門發佈會 圓滿舉行

隨著澳門教育界積極推動智慧校園轉型，深耕香港科技界38年的萬碧發展有限公司(Million Tech)早前於澳門紐曼樞紐藝文館視覺廳G-01成功舉辦“Library GO閱讀推廣平台發佈會(澳門站)”，吸引多位學校圖書館主任及資訊科技老師參與。活動聚焦澳門教育科技轉型，透過專家分享及平台示範，展示AI如何革新圖書館管理與閱讀推廣，獲得與會者熱烈反響。
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善用「『智』啟學教」撥款：以 AI 智能圖書館推動中小學閱讀與教學轉型

政府推出「『智』啟學教」撥款計劃，每所合資格中小學可獲一筆過 50 萬資助，用於推動人工智能賦能學與教，涵蓋平台、裝置、學生活動及教師專業發展等多個範疇。 在這個框架下，學校如何既回應課程需要，又兼顧可持續發展與實際運作，是規劃資源時需要審慎考慮的方向。

【unwire.pro】本地幼稚園 AI 繪本即席創作賽 40 學童用 AI 生成創意閱讀卡

中華傳道會呂明才小學 2026 年 1 月 17 日舉辦「第一屆荃葵青 AI 繪本封面即席創作比賽」。約 40 位來自荃灣及葵青區幼稚園高班學生及其家長參與。本地科企 Million Tech 旗下 Library GO AI 平台提供技術支援，讓幼童閱讀繪本後，即時透過 AI 生成獨一無二「創讀卡」，成功推動創意思維、閱讀興趣及資訊科技能力。
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Library GO 澳門發佈會圓滿舉行　助力學校打造智慧閱讀與優質學習空間

Million Tech 早前於澳門舉辦「Library GO 閱讀推廣平台發佈會（澳門站）」，聚焦分享如何透過 AI 技術及 RFID 智能圖書館方案，協助學校提升閱讀推廣成效及圖書館營運效能，活動吸引多間澳門中小學代表及圖書館老師出席，現場交流氣氛熱烈。​
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超越圖書管理系統的界限：Library Go如何推動學生閱讀熱誠

在香港，多數學校已使用圖書管理系統處理日常行政工作，例如學生借還圖書、管理館藏或製作報表等。這類系統的設計重點在於「管理」，幫助學校更有效率地營運圖書館。

學校升級 RFID 智能圖書館：SIP2 接駁、圖書館系統與成本考慮

近年，不少學校都開始規劃升級為 RFID 智能圖書館，希望透過自助借還、電子點書及更靈活的數據分析，提升整體圖書館服務質素。由於牽涉圖書館系統、RFID 圖書館 設備及校內網絡環境，如何在現有基礎上穩定接駁，成為學校在決定方案前非常關心的一環。

LIBRARY GO: Transforming Hong Kong’s Libraries with Intelligent Reading Solutions

Library GO is an advanced, Intelligent Reading Solution platform designed for Hong Kong’s educational institutions. It builds upon the foundations of traditional library management systems, offering robust cataloging, circulation, and inventory features. However, Library GO’s core advantage lies in its innovative approach to reading promotion—it transforms school libraries into dynamic hubs for literacy and active engagement, rather than merely serving as a place to store and lend books.